Sujet :
Sujet : Science
12ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Préuniversitaire
Langue d'étude : Français
Conditions préalables :
SCH3U
Description du cours :
Apprenez-en plus sur la chimie organique, la matière, l'énergie et les taux de réaction, l'équilibre et l'électrochimie. Résoudre des problèmes et étudier les processus chimiques de la vie quotidienne. Aperçu du cours
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un étudiant déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez contacter votre école afin de prendre des cours avec TVO ILC.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, un l'évaluation de votre demande doit être faite avant de choisir les cours, veuillez visitez la page S'incrire pour commencer votre candidature.
12ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Préuniversitaire
Langue d'étude : Français
Conditions préalables :
SCH3U
Description du cours : Approfondis tes connaissances au sujet de la chimie organique, de la matière, de l’énergie, de la vitesse des réactions, de l’équilibre et de l’électrochimie. Résous des problèmes et enquête sur les processus chimiques de la vie courante. Aperçu du cours
Les frais de cours sont partiellement subventionnés pour la plupart des résidents de l'Ontario. Les frais administratifs couvrent le coût du traitement de votre demande.
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un élève déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez communiquer avec votre école pour savoir si vous pouvez suivre des cours avec le CEI-OVT.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme de fin d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, une évaluation académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours. académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours, Veuillez vous rendre sur le site Apply Now pour commencer votre inscription.
Aperçu du cours
Ce cours te permet d’approfondir tes connaissances en chimie par l’étude de la chimie organique, de la cinétique chimique et de la thermochimie, des systèmes chimiques et de l’équilibre, de l’électrochimie, et des propriétés et des structures atomiques et moléculaires. Ce cours te permet aussi d’améliorer tes capacités de résolution de problèmes, tes habiletés en recherche scientifque et ton aptitude à communiquer dans un cadre scientifique. Le cours met l’accent sur l’importance de la chimie dans la vie quotidienne et sur l’évaluation de l’incidence de la technologie chimique sur l’environnement.
Aperçu du cours
Plan de cours
1.1
Un champ consacré entièrement au carbone
1.1
Un champ consacré entièrement au carbone
1.2
Qu’y a-t-il dans un nom
1.2
Qu’y a-t-il dans un nom
1.3
Saturé ou insaturé
1.3
Saturé ou insaturé
1.4
Un groupe qui donne une fonction un groupement fonctionnel
1.4
Un groupe qui donne une fonction un groupement fonctionnel
1.5
Dessiner les composés
1.5
Dessiner les composés
1.6
J’ai besoin d’espace pour m’étirer!
1.6
J’ai besoin d’espace pour m’étirer!
1.7
Forme équivaut à Fonction
1.7
Forme équivaut à Fonction
1.8
Alors, ces forces intermoléculaires comptent vraiment, n’est-ce pas
1.8
Alors, ces forces intermoléculaires comptent vraiment, n’est-ce pas
1.9
Réactions des composés organiques
1.9
Réactions des composés organiques
1.10
Évaluation de l’unité 1
1.10
Évaluation de l’unité 1
2.1
Ça commence à chauffer, par ici!
2.1
Ça commence à chauffer, par ici!
2.2
Mesure des changements d’énergie
2.2
Mesure des changements d’énergie
2.3
C’est la destination qui compte, pas le trajet
2.3
C’est la destination qui compte, pas le trajet
2.4
Voulez-vous aller plus vite
2.4
Voulez-vous aller plus vite
2.5
Évaluation de l’unité 2
2.5
Évaluation de l’unité 2
3.1
C’est une question d’équilibre
3.1
C’est une question d’équilibre
3.2
Résister au changement
3.2
Résister au changement
3.3
Calculer certains changements
3.3
Calculer certains changements
3.4
C’est une constante
3.4
C’est une constante
3.5
Prévoir les changements
3.5
Prévoir les changements
3.6
Chimie acido-basique et équilibre
3.6
Chimie acido-basique et équilibre
3.7
La résistance au changement – Les solutions tampons
3.7
La résistance au changement – Les solutions tampons
3.8
Évaluations de l’Unité 3
3.8
Évaluations de l’Unité 3
4.1
Qu’est-ce qui alimente ton téléphone intelligent?
4.1
Qu’est-ce qui alimente ton téléphone intelligent?
4.2
Qui perd gagne
4.2
Qui perd gagne
4.3
Une question d’équilibre
4.3
Une question d’équilibre
4.4
Ne te laisse pas berner
4.4
Ne te laisse pas berner
4.5
Fabriquer une pile
4.5
Fabriquer une pile
4.6
Évaluations de l’Unité 4
4.6
Évaluations de l’Unité 4
5.1
« Comme les planètes qui tournent autour du soleil »
5.1
« Comme les planètes qui tournent autour du soleil »
5.2
Est-ce une onde ou une particule
5.2
Est-ce une onde ou une particule