Veuillez noter que ce cours n'est plus proposé au CEI TVO. Revenez à l'automne 2025 pour une nouvelle version.
Sujet :
Sujet : Anglais
9ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Académique
Langue d'étude : Anglais
Conditions préalables :
Aucune
Description du cours :
Explorer l'idée du voyage personnel tout en développant et en élargissant vos compétences en communication. Ce cours est destiné aux élèves inscrits dans la filière française pour l'obtention d'un DESO de français. Aperçu du cours
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un étudiant déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez contacter votre école afin de prendre des cours avec TVO ILC.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, un l'évaluation de votre demande doit être faite avant de choisir les cours, veuillez visitez la page S'incrire pour commencer votre candidature.

9ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Académique
Langue d'étude : Anglais
Conditions préalables :
Aucune
Description du cours : Explore l’idée du cheminement personnel alors que tu perfectionnes et élargis tes compétences en communication. Ce cours s’adresse aux élèves inscrits au parcours de français en vue d’obtenir un DESO en français. Aperçu du cours
Les frais de cours sont partiellement subventionnés pour la plupart des résidents de l'Ontario. Les frais administratifs couvrent le coût du traitement de votre demande.
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un élève déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez communiquer avec votre école pour savoir si vous pouvez suivre des cours avec le CEI-OVT.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme de fin d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, une évaluation académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours. académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours, Veuillez vous rendre sur le site Apply Now pour commencer votre inscription.
Aperçu du cours
“This course is for students enrolled in the French Pathway for completion of a French OSSD.”
This course is designed to help you develop the communication skills needed for success in your secondary school academic programs and in your daily lives. Students will develop critical and creative thinking skills as they analyse literary texts from contemporary and historical periods; interpret the ideas, information, and messages in informational and media texts; and create texts in a variety of forms. An important emphasis throughout the course is on strategies that contribute to clear, correct, and effective communication.
This course is designed to help you develop the communication skills needed for success in your secondary school academic programs and in your daily lives. Students will develop critical and creative thinking skills as they analyse literary texts from contemporary and historical periods; interpret the ideas, information, and messages in informational and media texts; and create texts in a variety of forms. An important emphasis throughout the course is on strategies that contribute to clear, correct, and effective communication.
Aperçu du cours
Plan de cours
1.1
Welcome to Grade 9 English
1.1
Welcome to Grade 9 English
1.2
Stories of yesterday: Reading strategies
1.2
Stories of yesterday: Reading strategies
1.3
Stories of yesterday Elements of a short story
1.3
Stories of yesterday Elements of a short story
1.4
Stories of yesterday: Character Development
1.4
Stories of yesterday: Character Development
1.5
Stories of yesterday: Setting
1.5
Stories of yesterday: Setting
1.6
Stories of yesterday: Conflict
1.6
Stories of yesterday: Conflict
1.7
Stories of yesterday Theme
1.7
Stories of yesterday Theme
1.8
Stories of yesterday: Rhetorical devices
1.8
Stories of yesterday: Rhetorical devices
1.9
Stories of yesterday: A documentary is like a story
1.9
Stories of yesterday: A documentary is like a story
1.10
Culminating Connections and Independent Novel Portfolio
1.10
Culminating Connections and Independent Novel Portfolio
2.1
Stories of today: Nonfiction reading strategies
2.1
Stories of today: Nonfiction reading strategies
2.2
Stories of today: Nonfiction – Fact or opinion
2.2
Stories of today: Nonfiction – Fact or opinion
2.3
Stories of today: Nonfiction – the news report
2.3
Stories of today: Nonfiction – the news report
2.4
Stories of today: Nonfiction – writing a news report
2.4
Stories of today: Nonfiction – writing a news report
2.5
Stories of today: Nonfiction – Essays
2.5
Stories of today: Nonfiction – Essays
2.6
Stories of today: Nonfiction – Speeches and rants
2.6
Stories of today: Nonfiction – Speeches and rants
2.7
Stories of today Nonfiction – Documentary
2.7
Stories of today Nonfiction – Documentary
2.8
Stories of today: Nonfiction – Newscast
2.8
Stories of today: Nonfiction – Newscast
2.9
Culminating Connections and Independent Novel Portfolio
2.9
Culminating Connections and Independent Novel Portfolio
3.1
Back to the future
3.1
Back to the future
3.2
Science fiction: A look into the future
3.2
Science fiction: A look into the future
3.3
Science fiction stories
3.3
Science fiction stories
3.4
Writing an essay
3.4
Writing an essay
3.5
It’s a VUCA world
3.5
It’s a VUCA world
3.6
Culminating connections and Independent Novel Portfolio
3.6
Culminating connections and Independent Novel Portfolio
3.7
Independent Novel Portfolio - Final submission
3.7
Independent Novel Portfolio - Final submission
4.1
Culminating Activity – Documentary
4.1
Culminating Activity – Documentary
4.2
Preparing for the Final Test
4.2
Preparing for the Final Test