Sujet :
Sujet : Anglais
12ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Préuniversitaire
Langue d'étude : Anglais
Conditions préalables :
ENG3U
Description du cours : Ce cours met l'accent sur la consolidation des compétences en matière d'alphabétisation, de communication et de pensée critique et créative nécessaires pour réussir dans la vie universitaire et quotidienne. L'élève analyse un éventail de textes littéraires stimulants provenant de diverses périodes, pays et cultures ; interprète et évalue des textes informatifs et graphiques ; et crée des textes oraux, écrits et médiatiques sous diverses formes. L'accent est mis sur l'utilisation cohérente et sûre du langage académique, sur le choix des stratégies de lecture les mieux adaptées à certains textes et à certains objectifs de lecture, et sur le développement d'une plus grande maîtrise de l'écriture. Ce cours est destiné à préparer les étudiants à l'université, au collège ou au travail. Aperçu du cours
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un étudiant déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez contacter votre école afin de prendre des cours avec TVO ILC.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, un l'évaluation de votre demande doit être faite avant de choisir les cours, veuillez visitez la page Postuler maintenant pour commencer votre candidature.
12ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Préuniversitaire
Langue d'étude : Anglais
Conditions préalables :
ENG3U
Description du cours : Ce cours met l'accent sur la consolidation des compétences en matière d'alphabétisation, de communication et de pensée critique et créative nécessaires pour réussir dans la vie universitaire et quotidienne. L'élève analyse un éventail de textes littéraires stimulants provenant de diverses périodes, pays et cultures ; interprète et évalue des textes informatifs et graphiques ; et crée des textes oraux, écrits et médiatiques sous diverses formes. L'accent est mis sur l'utilisation cohérente et sûre du langage académique, sur le choix des stratégies de lecture les mieux adaptées à certains textes et à certains objectifs de lecture, et sur le développement d'une plus grande maîtrise de l'écriture. Ce cours est destiné à préparer les étudiants à l'université, au collège ou au travail. Aperçu du cours
Les frais de cours sont partiellement subventionnés pour la plupart des résidents de l'Ontario. Les frais administratifs couvrent le coût du traitement de votre demande.
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un élève déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez communiquer avec votre école pour savoir si vous pouvez suivre des cours avec le CEI-OVT.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme de fin d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, une évaluation académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours. académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours, Veuillez vous rendre sur le site Apply Now pour commencer votre inscription.
Aperçu du cours
This course emphasizes the consolidation of the literacy, communication, and critical and creative thinking skills necessary for success in academic and daily life. You will analyse a range of challenging literary texts from various periods, countries, and cultures; interpret and evaluate informational and graphic texts; and create written and media texts in a variety of forms. An important focus will be on using academic language coherently and confidently, selecting the reading strategies best suited to particular texts and particular purposes for reading, and developing greater control in writing.
Plan de cours
Ce cours est conçu pour une étude indépendante. Nos cours sont régulièrement vérifiés pour s'assurer qu'ils ne contiennent pas d'erreurs et qu'ils respectent les normes d'accessibilité de l'AODA. Nous vous remercions de votre patience, car nous nous efforçons de fournir un apprentissage numérique de haute qualité pour tous.
Ce cours est conçu pour une étude indépendante. Nos cours sont régulièrement vérifiés pour s'assurer qu'ils ne contiennent pas d'erreurs et qu'ils respectent les normes d'accessibilité de l'AODA. Nous vous remercions de votre patience, car nous nous efforçons de fournir un apprentissage numérique de haute qualité pour tous.
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27 Leçons
1.1
Charting a resilient course
1.1
Charting a resilient course
1.2
Storytelling and resilience
1.2
Storytelling and resilience
1.3
Oedipus Rex
1.3
Oedipus Rex
1.4
Hamlet
1.4
Hamlet
1.5
Oedipus, Hamlet, and resilience
1.5
Oedipus, Hamlet, and resilience
1.5
Assignment: To be resilient, or not to be resilient
1.5
Assignment: To be resilient, or not to be resilient
2.1
Understanding literary lenses: Psychological lens
2.1
Understanding literary lenses: Psychological lens
2.2
Understanding literary lenses: Socio-economic lens
2.2
Understanding literary lenses: Socio-economic lens
2.3
Words that endure: Examining poetry and the gender lens
2.3
Words that endure: Examining poetry and the gender lens
2.3
Assignment: The power of words
2.3
Assignment: The power of words
3A.1
Reading Death of a Salesman and building understanding with a contextual lens
3A.1
Reading Death of a Salesman and building understanding with a contextual lens
3A.2
Interpreting motifs and symbols in Death of a Salesman
3A.2
Interpreting motifs and symbols in Death of a Salesman
3A.3
Interpreting themes and symbols in Death of a Salesman
3A.3
Interpreting themes and symbols in Death of a Salesman
3A.3
Assignment: The art of thematic persuasion
3A.3
Assignment: The art of thematic persuasion
3A.4
Applying the archetypal lens in Death of a Salesman
3A.4
Applying the archetypal lens in Death of a Salesman
3A.4
Assignment: Choosing lenses
3A.4
Assignment: Choosing lenses
3B.1
Reading Indian Horse and building understanding with a contextual lens
3B.1
Reading Indian Horse and building understanding with a contextual lens
3B.2
Interpreting motifs and symbols in Indian Horse
3B.2
Interpreting motifs and symbols in Indian Horse
3B.3
Interpreting themes and symbols in Indian Horse
3B.3
Interpreting themes and symbols in Indian Horse
3B.3
Assignment: The art of thematic persuasion
3B.3
Assignment: The art of thematic persuasion
3B.4
Applying the archetypal lens in Indian Horse
3B.4
Applying the archetypal lens in Indian Horse
3B.4
Assignment: Choosing lenses
3B.4
Assignment: Choosing lenses
4.1
Navigating media to learn about our communities
4.1
Navigating media to learn about our communities
4.1
Assignment: Call for change!
4.1
Assignment: Call for change!
4.2
Consolidating meaning through independent reading
4.2
Consolidating meaning through independent reading
4.2
Assignment: Culminating project
4.2
Assignment: Culminating project
4.3
Wrap up and reflection
4.3
Wrap up and reflection