12ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Préuniversitaire
Langue d'étude : Anglais
Conditions préalables :
Tout cours de préparation universitaire ou universitaire/collégiale en sciences sociales et humaines, en anglais ou en études canadiennes et mondiales
Description du cours : Ce cours permet à l'élève de s'appuyer sur des théories et des recherches sociologiques, psychologiques et anthropologiques pour analyser le développement des individus, des relations intimes, de la famille et des relations parents-enfants. Les élèves se concentrent sur les questions et les défis auxquels sont confrontés les individus et les familles dans la société diversifiée du Canada. Ils développent des outils d'analyse qui leur permettent d'évaluer divers facteurs affectant les familles et d'envisager des politiques et des pratiques destinées à soutenir les familles au Canada. Ils développent les compétences d'investigation nécessaires pour mener et communiquer les résultats de recherches sur les individus, les relations intimes et les relations parents-enfants. Aperçu du cours
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un étudiant déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez contacter votre école afin de prendre des cours avec TVO ILC.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, un l'évaluation de votre demande doit être faite avant de choisir les cours, veuillez visitez la page Postuler maintenant pour commencer votre candidature.
12ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Préuniversitaire
Langue d'étude : Anglais
Conditions préalables :
Tout cours de préparation universitaire ou universitaire/collégiale en sciences sociales et humaines, en anglais ou en études canadiennes et mondiales
Description du cours : Ce cours permet à l'élève de s'appuyer sur des théories et des recherches sociologiques, psychologiques et anthropologiques pour analyser le développement des individus, des relations intimes, de la famille et des relations parents-enfants. Les élèves se concentrent sur les questions et les défis auxquels sont confrontés les individus et les familles dans la société diversifiée du Canada. Ils développent des outils d'analyse qui leur permettent d'évaluer divers facteurs affectant les familles et d'envisager des politiques et des pratiques destinées à soutenir les familles au Canada. Ils développent les compétences d'investigation nécessaires pour mener et communiquer les résultats de recherches sur les individus, les relations intimes et les relations parents-enfants. Aperçu du cours
Les frais de cours sont partiellement subventionnés pour la plupart des résidents de l'Ontario. Les frais administratifs couvrent le coût du traitement de votre demande.
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un élève déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez communiquer avec votre école pour savoir si vous pouvez suivre des cours avec le CEI-OVT.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme de fin d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, une évaluation académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours. académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours, Veuillez vous rendre sur le site Apply Now pour commencer votre inscription.
Aperçu du cours
This course enables you to draw on sociological, psychological, and anthropological theories and research to analyze the development of individuals, intimate relationships, and family and parent-child relationships. You will focus on issues and challenges facing individuals and families in Canada's diverse society. You will develop analytical tools that enable you to assess various factors affecting families and to consider policies and practices intended to support families in Canada. You will develop the investigative skills required to conduct and communicate the results of research on individuals, intimate relationships, and parent-child relationships.
Plan de cours
Ce cours est conçu pour une étude indépendante. Nos cours sont régulièrement vérifiés pour s'assurer qu'ils ne contiennent pas d'erreurs et qu'ils respectent les normes d'accessibilité de l'AODA. Nous vous remercions de votre patience, car nous nous efforçons de fournir un apprentissage numérique de haute qualité pour tous.
Ce cours est conçu pour une étude indépendante. Nos cours sont régulièrement vérifiés pour s'assurer qu'ils ne contiennent pas d'erreurs et qu'ils respectent les normes d'accessibilité de l'AODA. Nous vous remercions de votre patience, car nous nous efforçons de fournir un apprentissage numérique de haute qualité pour tous.
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29 Leçons
1.1
What are demographics?
1.1
What are demographics?
1.2
Life stages, patterns, and generations
1.2
Life stages, patterns, and generations
1.3
What makes you you?
1.3
What makes you you?
1.4
What is social science?
1.4
What is social science?
1.5
Big thinkers in research
1.5
Big thinkers in research
1.6
Summary of theories
1.6
Summary of theories
1.7
So, you want to be a social science researcher?
1.7
So, you want to be a social science researcher?
1.8
Unit Culminating Activity
1.8
Unit Culminating Activity
2.1
What is a family?
2.1
What is a family?
2.2
Using secondary sources
2.2
Using secondary sources
2.3
Families past and present
2.3
Families past and present
2.4
Restoring and reclaiming Indigenous culture and values
2.4
Restoring and reclaiming Indigenous culture and values
2.5
Analyze this!
2.5
Analyze this!
2.6
How have families evolved?
2.6
How have families evolved?
2.7
The research process and literature review
2.7
The research process and literature review
2.8
Unit Culminating Activity
2.8
Unit Culminating Activity
3.1
A look at marriage
3.1
A look at marriage
3.2
A look at marriage – Part 2
3.2
A look at marriage – Part 2
3.3
How relationships start
3.3
How relationships start
3.4
Staying together: Knowing how to manage conflict
3.4
Staying together: Knowing how to manage conflict
3.5
Issues facing couples today
3.5
Issues facing couples today
3.6
Time for interviews
3.6
Time for interviews
3.7
Social science research
3.7
Social science research
3.8
Unit Culminating Activity
3.8
Unit Culminating Activity
4.1
Becoming a parent
4.1
Becoming a parent
4.2
Socializing agents
4.2
Socializing agents
4.3
Approaches to parenting
4.3
Approaches to parenting
4.4
Parenting challenges
4.4
Parenting challenges
4.5
Course Culminating Activity
4.5
Course Culminating Activity