12ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Préuniversitaire
Langue d'étude : Anglais
Conditions préalables :
Tout cours de préparation à l'université ou au collège en études canadiennes et mondiales, en anglais ou en sciences humaines et sociales
Description du cours : Utilise les théories, perspectives et méthodologies des sciences sociales pour faire enquête, puis expliquer l’évolution des connaissances, des attitudes, des croyances et des comportements et leurs effets sur la société. Aperçu du cours
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un étudiant déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez contacter votre école afin de prendre des cours avec TVO ILC.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, un l'évaluation de votre demande doit être faite avant de choisir les cours, veuillez visitez la page Postuler maintenant pour commencer votre candidature.
12ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Préuniversitaire
Langue d'étude : Anglais
Conditions préalables :
Tout cours de préparation à l'université ou au collège en études canadiennes et mondiales, en anglais ou en sciences humaines et sociales
Description du cours : Utilise les théories, perspectives et méthodologies des sciences sociales pour faire enquête, puis expliquer l’évolution des connaissances, des attitudes, des croyances et des comportements et leurs effets sur la société. Aperçu du cours
Les frais de cours sont partiellement subventionnés pour la plupart des résidents de l'Ontario. Les frais administratifs couvrent le coût du traitement de votre demande.
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un élève déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez communiquer avec votre école pour savoir si vous pouvez suivre des cours avec le CEI-OVT.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme de fin d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, une évaluation académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours. académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours, Veuillez vous rendre sur le site Apply Now pour commencer votre inscription.
Aperçu du cours
This course focuses on the use of social science theories, perspectives, and methodologies to investigate and explain shifts in knowledge, attitudes, beliefs, and behaviour and their impact on society. You will critically analyze how and why cultural, social, and behavioural patterns change over time. You will explore the ideas of social theorists and use those ideas to analyze causes of and responses to challenges such as technological change, deviance, and global inequalities. You will also explore ways in which social science research methods can be used to study social change.
Plan de cours
Ce cours est conçu pour une étude indépendante. Nos cours sont régulièrement vérifiés pour s'assurer qu'ils ne contiennent pas d'erreurs et qu'ils respectent les normes d'accessibilité de l'AODA. Nous vous remercions de votre patience, car nous nous efforçons de fournir un apprentissage numérique de haute qualité pour tous.
Ce cours est conçu pour une étude indépendante. Nos cours sont régulièrement vérifiés pour s'assurer qu'ils ne contiennent pas d'erreurs et qu'ils respectent les normes d'accessibilité de l'AODA. Nous vous remercions de votre patience, car nous nous efforçons de fournir un apprentissage numérique de haute qualité pour tous.
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20 leçons
1.1
Getting started in this VUCA world: Introduction to sociology
1.1
Getting started in this VUCA world: Introduction to sociology
1.2
Sociological research methods
1.2
Sociological research methods
1.3
A model of inquiry
1.3
A model of inquiry
1.4
Doing it right: Ethics in research
1.4
Doing it right: Ethics in research
1.5
Order in chaos: Putting it all together
1.5
Order in chaos: Putting it all together
2.1
Let’s be the change we want to see
2.1
Let’s be the change we want to see
2.2
How do we change the world?
2.2
How do we change the world?
2.3
Who creates change?
2.3
Who creates change?
2.4
Stepping up: Groups and social change
2.4
Stepping up: Groups and social change
2.5
The sweeping pendulum of change
2.5
The sweeping pendulum of change
3.1
The population paradox
3.1
The population paradox
3.2
The challenge of immigration
3.2
The challenge of immigration
3.3
Who am I?
3.3
Who am I?
3.4
Exceptions to the rule
3.4
Exceptions to the rule
3.5
How to encourage society to fall in line
3.5
How to encourage society to fall in line
4.1
Discrimination, prejudice, and our protection of rights
4.1
Discrimination, prejudice, and our protection of rights
4.2
Discrimination, prejudice, and our protection of rights
4.2
Discrimination, prejudice, and our protection of rights
4.3
Are we becoming too interconnected?
4.3
Are we becoming too interconnected?
4.4
Why are there more slaves in the world now?
4.4
Why are there more slaves in the world now?
4.5
Environmentalism and Climate Change
4.5
Environmentalism and Climate Change