12ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Préuniversitaire
Langue d'étude : Français
Conditions préalables :
Tout cours des programmes-cadres de sciences humaines et sociales, de français ou d'études canadiennes et mondiales, filière préuniversitaire ou préuniversitaire/précollégiale
Description du cours : Examiner, à travers une perspective sociologique, le développement humain et les relations intimes et familiales. Aperçu du cours
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un étudiant déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez contacter votre école afin de prendre des cours avec TVO ILC.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, un l'évaluation de votre demande doit être faite avant de choisir les cours, veuillez visitez la page Postuler maintenant pour commencer votre candidature.
12ᵉ année
Crédits :1,0
Type : Préuniversitaire
Langue d'étude : Français
Conditions préalables :
Tout cours des programmes-cadres de sciences humaines et sociales, de français ou d'études canadiennes et mondiales, filière préuniversitaire ou préuniversitaire/précollégiale
Description du cours : Examiner, à travers une perspective sociologique, le développement humain et les relations intimes et familiales. Aperçu du cours
Les frais de cours sont partiellement subventionnés pour la plupart des résidents de l'Ontario. Les frais administratifs couvrent le coût du traitement de votre demande.
Vous souhaitez suivre ce cours ?
- Si vous êtes un élève déjà inscrit dans une école secondaire de l'Ontario, veuillez communiquer avec votre école pour savoir si vous pouvez suivre des cours avec le CEI-OVT.
- Si votre objectif est d'obtenir un diplôme de fin d'études secondaires ou si vous êtes scolarisé à domicile, une évaluation académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours. académique de votre candidature doit être effectuée avant de choisir les cours, Veuillez vous rendre sur le site Apply Now pour commencer votre inscription.
Aperçu du cours
Ce cours examine dans une perspective sociologique diverses théories qui décrivent et expliquent le développement des individus, des relations intimes et des relations familiales dans la société canadienne. L’élève acquiert des habiletés analytiques permettant d’évaluer les facteurs et les enjeux auxquels font face les individus et les familles au Canada. Cet apprentissage fait appel à différentes approches afin de nourrir la réflexion critique de l’élève. Ce cours comme tous ceux du programmecadre de sciences humaines et sociales cible aussi le développement de compétences en recherche et en communication.
Plan de cours
Ce cours est conçu pour une étude indépendante. Nos cours sont régulièrement vérifiés pour s'assurer qu'ils ne contiennent pas d'erreurs et qu'ils respectent les normes d'accessibilité de l'AODA. Nous vous remercions de votre patience, car nous nous efforçons de fournir un apprentissage numérique de haute qualité pour tous.
Ce cours est conçu pour une étude indépendante. Nos cours sont régulièrement vérifiés pour s'assurer qu'ils ne contiennent pas d'erreurs et qu'ils respectent les normes d'accessibilité de l'AODA. Nous vous remercions de votre patience, car nous nous efforçons de fournir un apprentissage numérique de haute qualité pour tous.
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28 Leçons
1.1
Que sont les données démographiques?
1.1
Que sont les données démographiques?
1.2
Stades de la vie, modèles de vie et générations
1.2
Stades de la vie, modèles de vie et générations
1.3
Qu’est-ce qui fait que tu es toi?
1.3
Qu’est-ce qui fait que tu es toi?
1.4
Que sont les sciences sociales?
1.4
Que sont les sciences sociales?
1.5
Les grands penseurs en recherche
1.5
Les grands penseurs en recherche
1.6
Résumé des théories
1.6
Résumé des théories
1.7
Alors, tu veux faire de la recherche en sciences sociales?
1.7
Alors, tu veux faire de la recherche en sciences sociales?
2.1
Qu’est-ce qu’une famille?
2.1
Qu’est-ce qu’une famille?
2.2
Utiliser des sources secondaires
2.2
Utiliser des sources secondaires
2.3
Les familles d’hier et d’aujourd’hui
2.3
Les familles d’hier et d’aujourd’hui
2.4
Restaurer et se réapproprier la culture et les valeurs autochtones
2.4
Restaurer et se réapproprier la culture et les valeurs autochtones
2.5
Analyse ça!
2.5
Analyse ça!
2.6
Comment les familles ont-elles évolué?
2.6
Comment les familles ont-elles évolué?
2.7
Le processus de recherche et la revue de la littérature
2.7
Le processus de recherche et la revue de la littérature
2.8
Activité finale d’une unité
2.8
Activité finale d’une unité
3.1
Regard sur le mariage
3.1
Regard sur le mariage
3.2
Le mariage à notre époque
3.2
Le mariage à notre époque
3.3
Comment naissent les relations interpersonnelles
3.3
Comment naissent les relations interpersonnelles
3.4
Rester ensemble : savoir gérer les conflits
3.4
Rester ensemble : savoir gérer les conflits
3.5
Les défis couples modernes
3.5
Les défis couples modernes
3.6
Il est temps de poser des questions
3.6
Il est temps de poser des questions
3.7
Recherche en sciences sociales
3.7
Recherche en sciences sociales
3.8
Activité finale d'unité
3.8
Activité finale d'unité
4.1
Devenir parent
4.1
Devenir parent
4.2
Les agents de socialisation
4.2
Les agents de socialisation
4.3
Méthodes parentales
4.3
Méthodes parentales
4.4
Les défis de l'éducation des enfants
4.4
Les défis de l'éducation des enfants
4.5
Activité finale du cours
4.5
Activité finale du cours